2岁半宝宝比较叛逆，怎样做到不打她教育好让她乖乖听话？

说“不”时责备了宝宝，他哭得很凶，冷处理还是安抚？

遵循“对事不对人”的原则。可以笑着对宝宝说：“不再那样做了好棒！”或者抱抱他，正面行为得到正面鼓励之后，宝宝的心情会好起来的。当然，这种安慰与鼓励应该是自然而然的，不要刻意去实施“打一棒子就得给一颗糖”的做法，本来么，“不”是一件严肃却并非可怕的事，温柔的语气也可以包含坚定的原则。

就算凶他也总若无其事……宝宝是不是无法理解“不行”的意思？

很多时候不是因为宝宝脸皮厚，而是他真的不知道该做什么反应好。特别是当妈妈看上去很凶的时候更是叫人手足无措。光用嘴说， 宝宝的确很难理解为什么“不行”以及“怎么样才行”，即便是用凶巴巴的语气，也只会吓到宝宝而已。视情况给宝宝换个地方冷静处理，或找出宝宝恶作剧的原因将其攻克。

不论提醒多少次，他还是会反复犯同一个错误，为什么？

宝宝是活在当下的。所以，很多时候妈妈会发现，才刚提醒他的事情过一会儿、换个地方立刻就忘了。他真的不是故意的。在提醒宝宝的同时，要做好宝宝可能会再次捣蛋的心理准备。说“不”这件事是需要重复的，在这方面，宁愿多“唠叨”几次。请不要用“我不是已经说过了吗“这样带有责备的语句。

说了半天都没用，是不是用打的他就能记住了？

打宝宝肯定是非常不妥当的！也许这种方式的效果立竿见影，可绝对不是什么好办法——严格说来，它是一种错误的示范，不用为妙。当宝宝用玩具打人，或做出一些危险行为等，会让人有一种揍他的冲动。但妈妈还是需要记住，什么可以做，什么不可以做，这种所谓的界限是应该让宝宝用心记住，而不是用身体（痛楚）。

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可以武断地说中国人知道孩子“叛逆”之说，超不过三十年。叛逆是西方心理学对人发展阶段的研究成果，中国人教育孩子的经验是“子不教父之过”，是“三岁看大七岁看老”。从历史看，中国人是心理学的老祖宗，西方人的心理学则是青出于蓝。

逆反期的孩子，妈妈更要管教

心理救助是孩子度过逆反期的唯一途径。生理成长是一个自然发展过程，心理成长则是不断塑造的过程。如题所说，2岁半的宝宝比较叛逆，他的叛逆不外是从百依百顺到说“不”为标志，家长很不适应。家长要做的就要区分是正确的“不”还是错误的“不”，正确的“不”要鼓励，错误的“不”要遏制。要孩子有是非观，家长首先要有是非观；再如，青春期的孩子，小屁股长圆了，生殖器长大了，他们都很害怕，可能还有了性需求。此时的孩子大都背着父母干自己的事，此时的家长 除了多留心观察孩子的言行，有针对性地进行生理知识教育外，更要注重孩子是非观的提升。家长们如果都能明白孩子的言行变化是由心理变化引起，心理变化是由生理变化引起的逻辑道理，就不会再惊恐。一以贯之地进行常规教育、是非观教育，逆反期都不再会成为孩子成长的门槛，都能平稳过渡。

逆反期是孩子是非观建立最好时期

总之，要想2岁半的孩子顺利度过叛逆期，要根据不同对象采取不同方法。对于2岁前教育有基础的，多观察、多引导就行了；对于前期教育有欠账的，要补齐欠账、多管教。逆反期是让孩子建立知是非观念的最好时期。乖乖孩子就是好孩子这种认知是不对的。

2岁半宝宝比较叛逆，怎样做到不打她教育好让她乖乖听话？迫切的要表达

2岁的孩子已经有了自己的思维，对于事情也能够从自己的角度来提出看法，但是词汇量以及表达还不足以让他们表达清楚自己的意思，如果正好遇上爸爸妈妈有点不耐烦，没能够听懂孩子的意思，这样就让孩子觉得很不满意，于是就有了大哭大闹的表现。

强烈的好奇心

2岁的孩子已经有了强烈的好奇心，他们对身边的一切事物都有着极其强烈的好奇，总是想知道为什么会这样。灯为什么可以发光发亮，水龙头为什么会流出水来，爸爸妈妈为什么要去上班......等等，几乎什么东西他们都想知道为什么，都想停下来多看看。从爸爸妈妈的角度来看，这就是太叛逆了！上面我们也知道了，孩子之所以会显得有点叛逆，其实是年龄发展的正常表现，是思维有了很大进步的表现，是要长大的表现。所以爸爸妈妈们最好还是顺应孩子的成长，不催不急，就像是种一株花一样，静待他自己开放。

其次，教给孩子表达

很多时候，孩子们看上去的叛逆，实际上是表达不畅导致的。这个时候爸爸妈妈们就应该教给孩子如何表达。比如着急可以说我等不及了，伤心可以说我很难过，当孩子能够区分自己的情绪，并且表达出来的时候，叛逆也就不复存在了。

最后，给孩子选择

2岁半宝宝比较叛逆，怎样做到不打她教育好让她乖乖听话？

2岁半的宝宝正处于皮亚杰认知理论的前运算阶段：

多与孩子进行游戏明白他的想法，站在他的角度思考问题，一些大道理可以通过讲故事的方法告诉孩子，做孩子的朋友。

2、多一些耐心与细心

给孩子犯错的机会。成长的道路从来都不是一帆风顺的，有些孩子经历过，犯过错了才知道改正。要给孩子自己磨炼的机会。

3、运用鼓励与表扬

如果孩子听话，家长可以借机会强化正确的行为，让她记住，下次也这么做。

4、家长要改掉不正确的观念

我家二宝快两岁零两个月了，就处于第一叛逆期，他现在就是我的克星，我被他整得服服帖帖的，一天到晚跟我讲“走开”，什么事情都要自己来，圣女果非要塞进瓶子里，不让塞就叫；哥哥看书，非要过去抢，给他一本，还不行，非要哥哥那本；尿尿不去卫生间，总悄悄地尿到装玩具的盒子里……

总之，你越是不让他干的事情，他偏偏要去干，宝宝为什么会这样？因为他的自我意识已经萌芽，他开始以自我为中心，不再觉得离开妈妈，什么事情都干不了，他要勇敢地去尝试他想去做的任何事情，天不怕地不怕，说的就是这个年龄段的熊孩子！

这个年龄段的熊孩子怎么治？没治，这是孩子成长的一个必经阶段，不可能让他和大孩子一样，教育两句，就乖乖听话。

不过，这个年龄段的孩子有一个特点——模仿能力强，别人做什么，他就学着做什么，我家老二就整天给他哥哥学，哥哥每天都会看书，老二平时也喜欢装模作样的看书，老大喊妈妈，老二也喊妈妈。

所以，要想教育好叛逆的2岁宝宝，大人要给他树立一个好榜样，比如，随手把垃圾丢到垃圾桶，我家二宝现在见到地上有个纸片，也会捡起来，丢到垃圾桶。

另外，宝宝哭闹、赖皮时，不要由着他的性子来，要让他知道有些事情是不被允许的，你可以通过言行来告诉孩子，什么是不允许的。

比如，我家二宝有扔东西的习惯，当他扔东西时，我会非常严肃地看着他，并告诉他不能这么做，反复几次，他再要扔东西时，都会先看看我，若发现我在盯着他，他就不敢了。

看到这个题目，我的第一个感觉是做父母的心理上定位不正确，孩子不是玩偶，有自己的思想和情感，不可能做到乖乖听话的。

二、家长的应对方法

对于两岁叛逆期的孩子，父母不能简单的想以训斥或打骂来强迫孩子遵从自己的意愿。而是应该依据孩子的具体情况具体事件采取不同的应对措施：1.对于正在无理哭闹的孩子，家长在排除了身体不适的原因后，可以采取转移注意力的方法，用孩子感兴趣的事物吸引他的注意力从而停止哭闹；2.如果孩子故意说“不”或故意和大人对着干，家长可以给孩子提供两个选择，让他们自主选择，满足他们自我的意识；3.学会换位思考，试着体会孩子的感受，并表达出对他们的这种理解。跟孩子讲明白为什么要这么做。4.父母对孩子提出的要求应该合理，语气应该缓和亲切，估计孩子的感受，尊重他们正当的意愿。5.给孩子提供更高质量的陪伴，让孩子感受到父母对他们的爱，增强孩子的安全感。

面对叛逆期的孩子，家长应该更多的包容和耐心，正确科学的引导，帮助他们渡过人生的第一个叛逆期。

条是肯定是不行的，要用正确的方法与行为进行教育。

我家宝宝也两岁多一点点，同样也有和你一样的问题-叛逆，也不知是什么原因，是现在的小孩子懂理早呢还是更聪明了，我家宝宝才两岁，我觉得她就已有叛逆的迹象了，我不想去打她，也不想就强行的措施去让之改变，使之听话，我的办法是不打不骂，但是这个时候与之证道理是不行，她听不懂也无法法理解，那么我们就只能是用身体语言，我们的面部表情让之明白什么事可以做，什么事不可以做，什么是对的什么又是错的，这才是两岁多小朋友接受的方式。如果遇到小朋友有哭闹和耍赖皮时，一定不要由着她的性子来，这时小

建议一：不要总是强迫孩子，哪里有压迫哪里就有反抗。

我国著名的教育家陶行知有过一次这样的经历：有一次他受邀到武汉大学演讲，一上讲台，就拎出一只还在“喔喔”叫的公鸡。并掏出一把米往公鸡的嘴里塞，公鸡拼命挣扎，一粒米也不肯吃。但陶先生一放开手，恢复了自由的公鸡扑哧了几下翅膀，自己吃起了米来。

在听众一头雾水之际，陶行知从容不迫地说道：“我以为，教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识强灌给他，他是不情愿学的，即便学也食而不化，过不了多久，他还会把知识还给先生的。但是如果让他自由学习，充分发挥他的主观能动性，那效果将一定会好很多!”

父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好，填鸭式的教育更是效率很低，没有解决不了的问题，不要总是吝啬你的言语，让孩子明白为什么，心甘情愿的去做，比强迫要好。

建议二：懂得“南风效应”。

心理学上有个著名的“南风效应”，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌，看谁的力量更强大。他们决定比试一下：看看谁先能把行人的大衣吹落。

于是，北风呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人却把衣服越裹越紧，任它怎样狂刮也无济于事，未能吹落行人的大衣。而南风则不然，只是饱含着温情，轻轻地吹拂着那个行路人，行人越走越热，不一会儿就热得自觉脱掉了大衣;轻易地获得了比赛的胜利。

正所谓“感人心者，莫乎情”，温和的对待孩子比冷酷严厉更能收到成效。这要求你在鼓励孩子时，要真诚不要虚情假意，“南风”要长“吹”不要浅尝辄止。

建议四：学会理解孩子。

正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。

尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。

建议五：学会克制自己冲动的情绪，不要使冲突加剧。

别忘了你是成年人，是孩子的父母，不要过多的苛责孩子应该如何如何，在冲突面前你是榜样，你是首先要做出调整的人。

建议六：一旦孩子表现出合作与变通时，要给予他正面的表扬和鼓励。

表扬和鼓励的是孩子的行为，是过程，要让孩子知道哪些地方做的好，因为什么被表扬和鼓励。

建议七：请尊重孩子的成长。

作为家长你要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密平等的朋友关系，让孩子也参与家庭的管理;要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬;要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

2岁半就开始挨打了吗？我突然有点莫名的紧张。有没有经常听到这样的话：道理我都懂，育儿书也看了不少，就是到关键时刻控制不了自己，又跟孩子发脾气。

其实就像这个题主遇到的问题，如果让他站得远些，视角放宽些，事后再来审视自己对于2岁半孩子的叛逆，大多数人都会有同样的总结：其实还是个孩子，她懂什么呀，我干吗非要更孩子过不去呢。

之所以会出现知道道理，看了育儿书，也会关键时刻掉链子。之所以会有事后诸葛亮，归其原因，都是因为不了解孩子，不了解自己，才会出现屡犯屡错的问题。育儿书写的再全面，也只是给了一个方法，至于为什么会用这样的方法，其实还是不知所以。所以建议有宝宝的妈妈，读一下发展心理学，从根本上了解孩子，了解自己。没有那些所谓的方法或是宝典指引，自然而然地会从内心改变，改变行为，改变思想。

记住一句话：无论发生了什么，父母都应该无条件的爱孩子，即使他犯了错误需要惩罚，也是从爱的角度出发的惩罚。

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我家小萌宝也正在经历2岁宝宝叛逆期这个阶段，可以说，2岁宝宝的叛逆行为，是所有宝宝都存在的，而2岁宝宝喜欢和大人对着感，也是有原因的。

我自己正在学习正面管教的课程，学到了和善而坚定的态度对待孩子的一些叛逆行为。2岁的宝宝特别需要父母的情感支持，因此我不会强制要求孩子“不准干什么”和“必须干什么”，而是要给他一些选择的机会，这个选择的机会又必须是有限的选择，在选择后给孩子加一个“你来决定”，而且这个选择必须是彼此尊重的，我们给出的选择必须自己是可以接受的。

比如孩子不想睡觉的时候，我们可以对孩子说：“宝贝，你想现在就熄灯睡觉呢，还是妈妈再给你讲一本绘本再熄灯睡觉呢？”我家小萌宝每次都是选择再讲一本绘本，然后讲完之后就会真的听话地熄灯了。

先解析一下这个问题的潜台词——1、乖乖听话的才是好孩子；2、宝宝叛逆是个坏毛病；3、打孩子是个不够高级的教育方法。

那么怎么样应对宝宝的叛逆表现为好呢？1、要有预见，家长事先想到孩子会对抗，自己就能远离烦恼，提前有所准备；2、给孩子空间，在不涉及安全又不影响他人的时候，给机会和空间让孩子释放和张扬一下自我；3、反其道而行之，希望宝宝向东走的时候可以要求他往西去，拿捏好了可以让亲子双方各得其乐。

最后，涉及原则问题的时候，以及需要树立家长权威的时候，妈妈爸爸可以简单明确地坚持，而且一以贯之，宝宝多次尝试之后自己就会总结——什么情况下“反抗叛逆”费力不讨好，一旦明白了很快就会转弯子。学会理解和欣赏孩子，比起修理他要重要得多，也正确得多。

（图片来自网络）

之前类似的问题有说过很多，总结几点：1.原生家庭

2.父母引导

3.为给孩子做好榜样

4.奖惩机制及行为礼仪孩子不明确

本人见过一个特别会教育孩子的家庭，他的孩子也是十分调皮，但是因为孩子长相乖巧，受到很多老师的宠爱，但是孩子仗着这些宠爱学习方面也越发的放肆，每次都会闯祸，但是他的妈妈会及时和孩子沟通心事，母子相处方式像极了朋友，也少了很多麻烦，孩子会和父母说心事，这是一件特别好的也适合家长们模仿。

希望对您有帮助。

您好。2岁半宝宝为什么会叛逆？这是作为家长们应该思考的一个问题。

其实在1.5-3岁的宝宝这个阶段是需要培养宝宝独立自主的能力的，如果家长太过于溺爱，宝宝的这种需求得不到满足，比如当给孩子捡球这件事，在家长眼里是一件非常小的事情，都不起眼，但是对于小宝宝却是一件困难的事情，他们需要通过自己不懈的努力才能获取到这个球。

你可能会发现你的宝宝在两三岁的时候突然变成了一个小捣蛋，变得不听话，喜欢在你说的所有话之前加上“不”这样他就什么都不做了。这是因为孩子的自我意识已经迅速发展，想要表达自己对环境的感受，语言的匮乏只是他们无法表达自己内心的想法，有时无法很好地理解父母的意思，所以父母总觉得孩子在违背自己的意愿。

最后，我想告诉你珍惜和孩子们在一起的时间，即使他们现在反复无常，调皮捣蛋。他们总有一天会长大，不再需要我们的帮助，为自己的生活和事业奋斗，组建自己的家庭，离我们越来越远。养育孩子是不容易的，但也要照顾和珍惜他们。

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想努力做到不打“淘气”的宝宝，一定是一位好妈妈。

首先，2岁半的宝宝淘气，多半是自己身心发展需要，妈妈应该多理解。

2岁左右的孩子，学会了走路，在心理上自主性更强，更喜欢到处探索，展示自己的能力。

外界一切对她来说都是新鲜了，他们充满了好奇心，想通过探索周围的世界，通过运用五官，触摸、闻、尝、听等途径去发展自己的能力。

同时，他们也没有任何社会和生活经验，并不懂得怎样做被称为“叛逆”或“淘气”，只是按照自己的“喜好”去做，所以会给大人增添麻烦。

比如吃饭吃着吃着就拿在手上玩，大人不让，她还要继续玩，搞得到处都是，大人要给洗、刷呀。

但是他们在这个过程中，知道了米饭是黏黏的、软软的，也锻炼了手的抓握等小动作，这些都是在帮他们长“知识”。

如果这时候的孩子什么方面都“特别乖”，可能也不一定好。

2岁是人生第一个叛逆期，这段时间多一些耐心，过了这一段就好很多了。

孩子比较“叛逆”，可能天生就比较外向。

有的人天生内向，有的天生外向。这个在婴儿时期就能看出来。

外向孩子的能量就是通过外部获取，他们喜欢和人交际，喜欢新鲜事物，喜欢外界的刺激，不太喜欢安静的待着。

内、外向既然是天生的，所以我们要顺应加合理的引导。

比如有个朋友的孩子，天生外向，精力特别旺盛，只要在家就吵翻天，东西翻一遍，爷爷奶奶根本管不住。后来就让他参加橄榄球队，发泄了精力，而且特别适合他这个性格 。

对于外向的2岁宝宝，可以多带她去户外活动，游乐场等适合她性格的地方，她也喜欢，你也减少了麻烦。

如果非要“管教”，有以下建议：

1、在她“搞破坏”的时候分散注意力，用其他的东西替代。

因为这时候的孩子讲道理不太管用，他们更关注自己感兴趣的东西。

比如我邻居家的孩子和我们一起去外面吃饭，在饭店非要打开里面一个酒坛子，后来妈妈去买了一个气球把她引开了。

2、在孩子发脾气的时候，劝说不听，直接抱开，不要打骂。

比如在商场耍赖非要买冰棒，但你认为她现在不适合吃，那就抱着离开；在家发脾气，可以让他发一会儿，大人说了一遍道理之后可以走开，不予理会。因为你去理会了，他们获得了关注，其实强化了不良行为。

3、在家里可以把危险的、重要的东西拿到她看不见的地方。

3、对于重要的原则性问题，比如不可以随便打人、不可以碰电等，要明确告诉孩子，并且家长要言行一致，自己做好榜样，慢慢孩子认知能力提升，也就有了规则意识。

2岁半宝宝比较叛逆，大概是指孩子喜欢跟大人对着干，大人叫他说什么，他偏不听，叫他不要做什么，他也不听，所以在大人眼里他就是叛逆，就不乖。但是在我眼里，这是一件好事，因为孩子的自主意识在发展，他有了自己的想法，他也在不断地尝试找出大人的底线边界。有的时候孩子不听话也可能是处于某个敏感期。这些都是孩子成长过程中必须经历，他需要在不断地尝试中成长，作为孩子的父母，当孩子成长过程中出现问题的时候，我们有责任帮助他顺利成长。方法一：跟孩子做游戏孩子天生爱玩，做游戏就能让孩子高兴，分散孩子的注意力。比如说，当时我给他穿开胸衣服的时候，就故意跟他说他穿不到，把衣服放在他前面引诱他，他要穿也故意让他穿不到，一两次之后才让他穿上。方法二：投其所好作为陪伴孩子成长的人，我们一定会知道孩子喜欢什么。利用好这一点能让我们获益良多。比如说，有段时间，我给儿子讲的绘本里面有狮子，刚好儿子看动物世界也有狮子，他对狮子的印象比较深。我就给他穿有狮子的衣服，我先问他那是什么？他没有回答，因为比较抽象。我又问他是不是狮子，他可高兴呢，说是，我接着问他狮子是怎么叫的，狮子凶不凶猛，我俩一齐模仿狮子叫，我装作很害怕狮子的样子，跟他玩，然后问他要不要穿这件衣服，他说要。另外他还有一件衣服，上面有很猎，只有头，没有身子的。他从小对车特别感兴趣。我就跟他说那是猫猫车，问他要不要穿，他开始还不太乐意，说不是猫猫车。但是也没有反抗，后来也接受了这个说法。

我们都知道孩子在两岁左右时，就迎来了人生中第一个叛逆期，这个时期的宝宝自我意识开始萌芽，什么事情都想尝试，可是由于肢体功能还没有发育完善，而导致什么事情都做不好，因此就常常会用发脾气，哭闹来表达自己的不满。

生活中有很多父母特别不理解宝宝，以为宝宝在没事找事，或者故意耍脾气，就对宝宝发火，结果在无形中会给宝宝带来了更大的伤害。

所以，对于如果你家的宝宝正处于这个时期，我们可以这么做。

首先，要接纳孩子的情绪，慢慢引导孩子正确的表达情绪，比如我们可以鼓励孩子用语言说出自己的不满，或者丢枕头来发泄自己的情绪。

其次，我们要及时满足孩子的需求，当孩子发脾气时，我们不要无动于衷，要观察孩子，看看孩子是因为什么而发脾气，然后帮助孩子去完成。

最后，我们可以合理地给孩子设定一些规矩，告诉孩子哪些事情可以做，哪些事情不可以做，对于不能做的事情，即使是他哭闹也不能做，培养孩子的规则意识。

总而言之，要想让孩子听话，懂事，我们就要对孩子多点耐心，多点理解，同时我们做大人的也要给孩子做好榜样，不要对孩子乱发脾气。