初二的学生其它科目都很好，英语一直严重偏科，从来都没上过40分，怎么办呢？

现在国家的教育体制中，英语占的比分值还是很大的。像你这种情况，千万不要忽视。单科偏科，最后还不是给总分扯后腿。还是请个老师补一补吧。别给自己和孩子留下遗憾。

我同学家的孩子跟你家是一模一样。也是英语偏科。其他的几门课都是出类拔萃的。英语经常不及格。做家长的也没有引起重视。

在中考时，分数出来，就差重点高中三四分的样子。结果父母孩子都很后悔。说实话，这真的是一个聪明的孩子。但是就是因为学科跛腿。

虽说也上了普高。但是高中英语依然占主导地位。你初中英语基础没有打上来。高中一样的很吃力，这直接会影响到你高考成绩。

趁着初二，还有一年的机会。多在英语上下下苦功夫，成功逆袭还是很有机会的。千万不能放弃英语。否则会前功尽弃，因小失大！

英语在我看来是唯一一科对智商要求很低的学科。但是他需要的是你的勤奋，只要你肯花时间从现在开始也不晚。

首先英语最大的工程在于单词。记单词没有捷径，如果有那也只能是音标起些作用。但是对于初二的孩子来说，就是和时间赛跑，哪有时间再去学音标。那我们只能踏踏实实的先把课本的单词保证全会，再开始背高频中考单词。我之前在抖音里看过一本中考单词，叫来川英语。我看了一下目录，它是按照考试出现的频率排版的，感觉挺不错的。只要你每天坚持背20个，一个月就是600个，那么一年7300个单词了，足够你应付中考了。

其次每天保证做一篇阅读理解，一篇完形填空，一篇听力。做阅读理解最好买成有音频的，第一遍先跟读，第二遍自己读，第三遍是边读边翻译（一定要把不会的单词摘抄在文章旁边），最后就可以做题了。第二天做新阅读理解的时候，把前一天的那篇再读一遍，这样做可以培养语感；做完形填空，先通读一下，大致猜出文章讲的是什么。第二遍开始做题。第三遍按照正确答案再读一遍。这样做的目的也是培养语感；做听力，大致把题快速扫描一遍，这样带着问题去听，准确率高。做完题一定要对着答案后边的完整文章再听一遍。和上面一样，也是顺便培养语感。

最后把重要的几大语法罗列出来，自己系统的学一遍。其实语法不算多，最常考的也就是那八个时态。一般现在时，一般过去时，现在进行时，一般将来时，过去完成时，现在完成时，过去将来时灯八大时态。它们的用法都比较固定，也有明显的短语暗示，只要认真学一点都不难。

只要做到上面三条，虽然不能保证你能拿满分（中考120分），最起码拿100到110是没问题。别说初中，就是高中也实用。我自己就是个案例，我是从高三那年开始的。所以说英语从什么时候学都不晚，只要你一个勤快。能舍得出去勤快，你就赢了。

感谢你的邀请，你说你初二的学生其它科目都很好，英语一直严重偏科，从来都没上过40分，怎么办呢？，看到你这个问题，我不禁想起了我的初中英语的学习历程。

到了初二，换了英语老师，这个英语老师比上个英语老师好一点，但是只关注好学生，对成绩差的同学不管不问。英语成绩还是未见起色。

到了初三，马上换了一个英语老师，这个英语老师教的比较好，但我的基础太差，还是不太好。英语老师就告诉我，学习英语有三大法宝，词汇、语法和阅读。

在老师的帮助下，我就先从词汇开始对英语进行逆袭。首先我开始在老师的帮助下开始学习单词的拼读，学会了拼读后我就重点记忆词汇，我把初中三年的英语课本全都找齐，一有空就读单词，记单词，默写单词。默写就是采用的没有人帮助我提单词，我就左手捂住单词，右手在作业本上写。困难可想而知。经过艰苦努力，我记住的单词越来越多，渐渐地能够读懂句子了，到后来也读懂了短文阅读和完形填空题。

功夫不负有心人，最后中考的时候，我的英语成绩考到了80分（我们当时英语满分100分）。

说了这么多， 我想通过我的经历，希望对你的学生的初中英语学习有所帮助。总之一句话，成绩差不可怕，只要你想学习提高，只要你肯下苦功夫，卧薪尝胆一定会“苦心人天不负百二秦关终属楚”。

首先，孩子学习能力不差，其他科很好代表孩子一定的思维能力学习能力；

英语不好，很大一部分原因应该是兴趣问题，心理上一直畏惧，成绩没有提高，越觉得英语难且枯燥；

要想提高，得打好基础，目前初二的英文已经略的难度，让孩子要迎难而上，不要怕，一点一滴跟上，自信慢慢就会建立；

着重点应该是记单词，记单词方法不要再一个字母一个字母地拼，而通过音标音节加上课文朗读阅读练习，反正加强记忆；

英文由单词组成，单词组成句子，所以要相信把一句话的所有单词都认识了，句子的意思也差不多可以懂了；

单词关打通后，再学习语法，所谓语法就是固定搭配，就是有些句型词组就是那么用的，必须那么说那样用，其实就是死记硬背，多花时间多做练习；

第三，就是要多做题，不懂就查书，不认识的单词就查词典，有手机就查有道，看平时的笔记，老师划的重点，平时考试的题目要吃透，反反复复地弄懂，一直搞不定的题目要进行专项训练。

最后，英语学习没有捷径，只有多付出才会有收获，其实不需要动脑，多记多做，多读，以后英文就会学得快觉得牢了。

首先我是一个大学生从学生的角度来说，英语怎么学？首先初中的英语根本就没有难度就算有的题目考查到你的语法那也是非常简单的，很死的题目 你英语不好，而且考的这么低，只有一个原因 就是你单词背少了买一本词汇书 就是跟初中有关的如果有乱序的，就背乱序的我当初也有你这样的困难，英语学不好就是因为自己不背单词对于英语这门学科，你不要想通过做题目来认识单词因为你考的这么低就是因为你根本就不认识几个单词所以放下你手中的题目现在正值寒假应该还有十天就上学了给自己设定一个任务每天背50个单词 至少你能背500个背是怎么被我告诉你下载一个app百词斩比方说你遇到一个单词able你就直接搜这个单词然后跟在后面读我告诉你，英语单词的音准一定要发准了 现在你也不要去学什么英语音标什么东西的了 因为这个东西应该是小学学的你现在做什么？直接跟百词斩里面的那个人读因为他就是老外读的你也不要相信你的英语老师因有多准中国人的英语能比得过老外吗？ 一边读一边背，然后一边写 背他的中文意思

理科淘汰笨人，文科淘汰懒人

结合到英语，淘汰懒得背单词，懒得练听力，懒得练完形填空，懒得练阅读写作……所以只能考40分，怎么解决这个问题？

第一、不解决在英语上偷懒的问题，想提高成绩就无从谈起，40分的英语很可能无缘高中，这一点没有回旋的余地

要从思想上认识到三大主科的重要性，中考只有50%的录取率，40分的英语考不上高中，英语满分120，要想考上高中至少要上100分，你才考40分，这一门课就比别人少60分，其它课程再丢点分，如果在英语上继续偷懒，只能无缘高中

第三、初二英语差，要从初一开始补落下的功课

不要以为初一没好好学就翻篇了，就不用管了，欠账总是要还的！初一学过的800多个单词短语必须背会，初一的课后作业要重做一遍，才能夯实基础，英语这门课老师用英语讲课的地方很多，词汇量不够很多时候听不懂

英语如果上不了40分，说明词汇量语法都有欠缺。英语是一个需要长期积累的学科。不过要是严重偏科了，建议花一个相对集中的时间，比如假期集中背英语单词，提升词汇量。然后平时每天一篇阅读理解去提升阅读水平。语法相对来说比较好补，建议找有经验的老师一对一补。

词汇量上来之后上课应该可以听懂了，平时上课认真听讲，注重错题本积累。英语细小的知识点比较多，需要平时练习中不断积累。

然后就是注意要一直保持阅读去增加阅读能力和词汇量。

其他科好代表孩子不笨，如果是英语差的话，有可能是这个孩子开始的时候没有学好英语，慢慢学着随着问题越来越多，就对英语失去信心了，我不由得想起了我，我这学期就是因为数学没学好，能这么理解，什么都不会，能说成全班最次的人都不为过，然后我就分析了一些原因，数学不好其实就是基础知识没掌握好，应该先把基础知识掌握好了才能做一些题，而且要多做题，知道一些答题的技巧，就这样，我的数学成绩就上来了。关于英语，我也深有体会，我从三年级就上英语班，一直到四年级英语成绩才提高，四年级去那个英语班的时候，那个英语老师教的特别好，学习好的孩子都去那里补英语，为此我想说的是，孩子有一个好老师特别重要，我直到现在我都觉得我自己很幸运，假如我没去那里补英语，那么我的英语不会像现在那么好，其次就是语法的问题，你家的孩子学习不好可能和语法不好有关系，说实话，初中语法真的很多，你可以让你家的孩子努力学语法，这时候你家孩子就要在英语班努力学语法，在学校老师也会讲语法，你家孩子可以记住老师讲的语法，慢慢地就熟能生巧了。再其次就是词汇量，这个也是很重要的，如果你家孩子词汇量不好，阅读和作文会成大问题的，所以让你家的孩子从今天开始背单词，一天背一点，慢慢地，你家孩子的阅读和作文分数会提高的，当然，你可以用心跟你家孩子沟通，究竟是什么原因使你家的孩子英语成绩较低呢？本人认为英语不好大多数是对英语没有兴趣。

这是本人的观点，不知道大家有什么意见呢？

还好是英语。如果是语文数学，就放弃吧。

英语是可以一年通关的。从现在开始，每天拿出一个小时学英语，从基本的词汇语法开始补。可以先请老师补语法，因为语法提分快，有成就感。词汇就每天固定背课文，把课文内的单词背熟。就从教材开始就可以。不贪多，不贪快，一天能背一个自然段也可以，但是要熟的不能再熟那种。

准备一个小本。能放衣服兜里那种。把每天要背的都写下来，然后找碎片的时间背。如果有心，一天之中能找出好多时间。

这样努力三个月以后，再开始刷题。很快孩子就能进步。

逆袭最主要的是要有强大的信心：我可以。以及百折不挠的坚持精神。

我的答案直接明了，运用后绝对有效，亲身经历，每句话都教你如何说。

第一，了解孩子目前有没有想学好想法，这个很简单，直接问孩子就好，问一下他对于英语的看法和想法。是否想把英语学好，为什么？

1 如果他本身非常想学好，但就是学不懂，课堂上听起来很吃力，也不知道从哪里下手，那么这就是方法问题，等会儿我会讲方法。

2 如果他本身不想学好，那么这个问题就比较严重了，得先跟他讲英语为什么很重要，为什么一定要学好！可以从以下几方面讲：

①请问他不想学好英语的原因是什么？~有可能是因为他学不懂，也有可能是因为没有成就感，很大一部分原因是，他觉得学好理科未来可以学理科，这样就不必学英语。

②跟他讲解为什么一定要学好英语。首先英语是三大主科之一，如果未来想考一所好的高中和好的大学，英语和语文和数学一样重要，无论你选文科或者理科都逃不了英语的魔掌。其次是如果上了大学本科，英语不好连4级都过不了，毕业证都拿不了，这边没有上大学就没有区别了。最后跟他讲，英语如果想要学好，是一定可以学好的，只是以前我们学习的方法不对，没有找到出路，现在我们尝试新的方法，有很多人用这个方法也学好了，你可以尝试一下。

③激发他的动力，让孩子想学好口语。你其他科目都很优秀，难道你真的甘心比那些因为好的同学差吗？真的甘心让英语拖你的后腿吗？真的甘心让自己被英语打败吗？

3 教他方法给他制定计划。这个过程如果家长自己会，可以这种自己教，但如果家长不会，可以先尝试用我的方法，如果觉得执行不了，一定要请老师，单独指导。

初中孩子听不懂英语，考试40来分。很大一部分原因是因为小学初一的时候，基础没有打牢固。连音标都不会，所以导致他不能读单词，也认不了单词，自然而然也记不了单词。更不用说语法写作之类的了，对他来说就是一脸茫然。

那么我们学好英语第1步应该干嘛呢？对于初中40分的孩子：

第1步，应该学习音标。学习的资源很多，现在网上能收到，48个国际音标的读音到底是什么样子的，它的嘴型舌位发音部位到底应该如何摆放，都教的很详细。家长需要做的是把这个资料给他准备好。

第2步，计划用10天的时间攻克音标，每天练习时间两小时，每天学习8个，6天学完。第2天学习新音标的时候复习第1天的疫苗。后面几天又买巩固练习。达到过目不忘的标准，也就是说看到这个音标不需要思考就知道读音。

第3步，从初一的单词书开始，拼读单词，然后再听单词的录音做对比，让自己学会拼单词读单词写单词。前期的时候量可以大，每天记100个单词是可以做到的。记得一定是每天100个，记新单词的时候还要复习前一天的单词。中间有人给他听写是最好的。如果没有，就让他自己遮住汉语意思，看到单词就知道汉语意思为标准。

第4步，看课文，这个时候他已经有一定的成就感，看到课文的时候，他能够明白课文词语的意思，也能够把课文读出来，所以他的成就感就慢慢起来了，成就感一起来，兴趣一起来以后的学习都好办啦。

这个过程中核心重点是，先让他思想上逐步的重视，再让他行动上跟上，不断给予鼓励和肯定，自然而然就好起来了。

小学到高中，英语都是主科之一，无论如何要想办法把成绩提升上去。

对症下药，看看自己的问题到底出在哪里。词汇量不够，就下功夫背单词，日积月累，一定会有成效。

语法上的问题则要多请教老师，多刷题。阅读理解则要考核多方面的综合能力，逻辑思维能力和判断能力。

总之，不要灰心。只要下功夫，是一定会有收获的。

感谢邀请！

初二，英语一直没有上过40分，真是偏科了！这个孩子估计也是没有学过英语，不然不能这个分数啊！不过还好是初二，还有时间呢！只要你想学习，还想提高一下英语，按照我说的办法，你就能提高分数。

首先，你得定个目标，要把英语学好的目标。以前考试40分，你就制定一个60分的目标、然后你就奔着这个目标努力去。你得敢想，想都不想，哪有动力去实现呢！企图心很重要的，也就是咱们说的这个动机，学习动机。

背单词肯定是不容易，那没有办法。这是基础，不做肯定不行。想办法克服吧！

最后，找个人监督一下。自己一个人很容易放弃。有个伙伴最好！家长或者老师，或者你的朋友都可以，告诉他们你再突破英语，让他们在你想要放弃的时候给你鼓励，有进步的时候肯定你！

要想学好英语，应该从最简单的认识单词，音标，学会怎么读出那个单词开始，我上初一那会的英语也不怎么好，但是英语老师给我们看了怎么学读单词的视频后，我就慢慢地会认单词，读单词了，只有少部分不准确，只要先学会怎么读单词，那么你就会学会去记这个单词了。当你听写的时候，当然就不是很困难了。

你好，我是一位有着十二年教学经验的老师，我也遇到过这种学生，现在分享我的个人观点

1，先夯实基础，基础不牢，地动山摇，把单词，短语，语法记好巩固好，这是基础

2，多读课文，多背例文，英语作为一种语言，要多读多背，培养语感

3，适当做题巩固，找到每种题型的做题技巧，熟能生巧

总之，做好积累，只有量的积累才会有质的飞跃，加油，英语作为主科不能落下的，冲刺起来吧✊✊✊

可以通过多刷阅读理解的方式提一下分，刷阅读理解里面会有很多的生词，把它学会记住，单词量就会涨很多；阅读理解里面的句子包含的语法，练的时间长了，也对成绩提升有作用。

根本的还是要找一下原因，其他的科目都很好，说明孩子很聪明，英语也不是一个难学的科目，分值拉这么多，是肯定有问原因的

首先，必须高度重视这个问题，不要听网上说的什么在中考高考中取消英语，或者是降低英语的主科地位等等，至少在很长一段时间内是不现实的。其次，初中阶段，应该对事物的接受能力还是比较强的，补救应该来得及。第三，最重要的是就是要寻找合适的方法，找专业的老师来辅导，切忌不要硬逼着孩子去做他不愿意做的事情，那样会适得其反，要慢慢想办法激发他的兴趣，比如看英语动画片、阅读简单的外文故事等等；作为一门语言，需要有一定的氛围和环境，需要从单词短语的积累再到语法应用等等过程，不要相信一些机构的所谓速成法。总之就是，要正视问题，积极想办法解决问题，不要放弃，更不要病急乱投医。

孩子英语偏科严重？最后才发现原因是…….

就拿我小侄子来说，他在英语方面一直偏科严重，他爸妈看了他的试卷，发现他每次卷子的失分点主要都是集中在听力、阅读和完形填空部分，于是他们想了一个解决办法，就是让孩子多刷卷子、多练听力，认为做多了就能找到感觉，慢慢就会了，但过了一个学期也没什么效果。

正好前段时间小侄子放暑假，就让他来我家，我陪他做英语作业。

然后我发现，他英语不会做，是因为他的词汇量很少，很多单词不会读、不理解意思，所以做到听力部分，容易听不懂，做到阅读理解和完形填空，无法理解文章的意思，那自然也就无法选出正确的答案。

接着我又帮他找原因，为什么那些单词不会读、记不住？

最后才发现，他们学校不教音标，他很多单词都是靠标记中文读音来死记，但这样肯定与标准读音有很大的差别，而在做听力时，录音里的主播读出来的是标准读音，他对应不上，自然就听不懂。

没有人不希望自己把一件事做好了，但是一个人受挫多了，自然就会失去信心，也就不想做了。

想让孩子提升成绩，那你就需要多花点时间，去了解孩子学习问题背后的真正原因。

另外，柠檬还想再多说几句，可能很多父母工作繁忙，或者因为自身能力有限，所以把教育孩子的责任和希望都寄托在学校、老师或者辅导班上。

但是，孩子是你的，没有人会比你更爱孩子，只有你才会真正耐心地陪孩子成长。

所以如果你不愿意花时间去了解孩子、陪伴孩子，那么别人更加不可能，这时候孩子反馈给你的，自然更可能是糟糕的成绩和不佳的行为表现。

好了，今天的内容就到这里了。本文由【柠檬心理课堂】原创。